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近年来，贵州推动大数据与农业生产深度融合，农业生产“知天而作”，农业全产业链尽显“科技范”。贵阳贵安数智驱动、提升蔬菜生产管理数字化水平；修文用大数据贯穿猕猴桃产业链，让猕猴桃有了可溯源的“身份证”；息烽应用大数据技术分析让农户实现轻松养鱼；剑河“无人农场”用上新科技，无人驾驶收割机高效率收割稻谷……从“会”种地到“慧”种地，手机成了新农具，数据成了新农资，数字赋能让农业降本增效、农民增收减负，数字科技助力乡村全面振兴。

一些老房子外表及内部已残破。村民陈定金老人介绍，1923年，一股土匪屡攻大汴地村山寨不下，后趁虚而入，恼羞成怒地把90多栋房屋烧毁。如今，不少房子仍留下火焚的痕迹。

郑永年表示，中国经济必须乐观，也有理由乐观。他指出，中国海洋经济、大陆经济、空中经济、数字经济、虚拟经济等领域都有非常大的潜力。

在国家“双碳”战略目标引领下，成都将新能源、新材料作为建圈强链打造的重点产业链，成为新能源产业国家高技术产业基地、中国电池产业版图重要组成部分。南策文院士和清陶能源公司董事长冯玉川在致辞时对成都发展新能源产业所具有的雄厚产业基础、强大技术实力、丰富自然资源、庞大消费市场等优势赞许有加，认为这里有支持创新鼓励创新的良好氛围、引进人才培养人才的优厚政策、十分贴心十分舒心的营商环境，将吸引越来越多的成都清陶新能源科技有限公司这样的企业落户成都并扩大投资，为成都高质量发展注入新动能、新活力，为基本建成践行新发展理念的公园城市示范区提供有力支撑。

建设高素质教师队伍。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”高校教师要强化育人的思想自觉，把每月“三会一课”的学习效果体现为更坚定的政治清醒和更深厚的家国情怀，保证“为谁培养人”的正确方向。对于专业课教师而言，可结合自身学科和课程特点，提升育人的综合能力。比如，高校语言类教师在选取国际学术最新动态和前沿内容时，要加强对课程教学中思政元素的深度挖掘，把握学生认知规律、发展需求，挑选符合社会主义核心价值观的案例，创新教学方法，提高课程思政育人能力。